“他有可能已经超过了六级的水平，也有可能还未达到各家考办的平均六级水平。”

“所以我暂时就先和您做一个假设吧。”

老汤看向一开始提问的家长，“我们就假设一个孩子三年可以考到六级，但我们并不提倡将考级作为学琴的目的。”

“考级只是检验学习成果的手段之一，它不是唯一。”

“上台演出，参加比赛，开汇报音乐会等等诸如此类的艺术活动，都可以让孩子得到不同程度的锻炼，开阔眼界。”

“考级可以考，不是不能考，但是一定要建立在一种客观的掌握下。”

家长点点头：“谢谢汤老师，我明白您的意思了，其实就像您刚才说的，真是这样，我一个朋友的孩子学单簧管，孩子四年就把十级考完了，可是孩子现在除了书本上的东西什么都吹不出来，给他个流行歌的谱子他都吹不利索。”

老汤笑：“按说已经十级了，吹个一般的流行歌曲应该很轻松才对。”

众人跟着笑了起来。

“关于考级的问题我再补充一点，现阶段国内任何考办下发的考级证书都不与升学条件直接挂钩。”

“如果说孩子想走艺术考学的路线，或者说还有关于考级方面的问题，各位家长后面直接和我们的一对一课程顾问沟通就可以。”

听到这，基本要报课的家长心里都有数了。

短暂的平静过后，又一位家长举起手。

“三位老师好，我不确定孩子能不能坚持下来，所以可以先买个电子琴或电钢琴过渡一下吗？”

果然啊果然，钢琴老师最头疼的三大难题之二接踵而至。

电钢琴可以吗？

老汤都没有看穆欣，就主动将位置让了出来，他真答不来这个问题。

尽管他明确电钢琴不可以，可电钢琴和钢琴之间的差价实在太大了，老汤心里又不忍，万一孩子真不学呢。

课时费他们可以退，钢琴可没办法退。

“坚决不可以。”

穆欣一开口，便有一种班主任的感觉。

早在楼下的交流环节，家长们就见识过了，这位娇小的女老师身体中蕴藏着与其身形完全相反的气势。

“首先无论是电钢琴还是电子琴，它们和真正意义上的机械钢琴是完全不同的乐器。”

“电钢琴依靠电子发声，音色变化单一，演奏起来没有任何击弦的感觉。”

“钢琴则是弹下琴键后，它会通过钢琴自身的机械装置运行，最终让琴槌敲击琴弦发出声音。”

“由于琴弦长短各不同，导致它的张力与音高也各不相同，各位家长都听过钢琴要调律吧？”

家长们纷纷点头。

“这就是为什么无论是立式钢琴还是三角钢琴，它们都要定期保养的原因，不保养，钢琴就会跑弦，会让音准失衡，而电钢琴则不会。”

原来如此，一些家长还以为电钢琴只是钢琴的电子版，这样听来就是两种乐器嘛。

解释完两种乐器的区别，接着穆欣指出：“用电钢琴入门会让孩子对声音概念的建立与手指触键的感觉产生难以扭转的后果。”

“如果孩子上课时用钢琴，每天回家却在电钢琴上练习，这就好比运动员每天都用跑步机训练，比赛时再上塑胶跑道一样。”

有道理有道理，通过这个例子家长们马上鲜明认识到用电钢琴入门的危害性。

“其次我再补充一点，选择让孩子在幼年时期学习一门技艺，这本就是一场赌注。”

“没有人能保证孩子是否能完全掌握这门技艺，但是我们不能因为其中的不确定，就把钢笔换成铅笔。”

老汤：额。

“孩子的成长只有一次，既然要选择钢琴，就要为孩子提供一台真正的钢琴。”

老汤就服穆欣这点，最后这句几乎带着一些强迫口吻的话语他是如何也说不出来。

但是道理就是这么个道理，老汤完全认同。

现场的气氛也并没有出现老汤担心地陷入僵局，立马就有家长询问起购买更换以及保养钢琴的问题。