127.两种默契,李安的筹谋(2 / 2)
作品:《求求了,快回家练琴吧》李安:“下楼买点东西,你专心干你的事情。”
一出单元门李安就给张淼打去电话。
“你说。”
电话那头,“老大,有几个问题。”
李安:“嗯嗯你问。”
张淼:“成年人还是孩子?”
李安:“初一女孩。”
张淼:“每天能练多长时间?”
李安迟疑片刻:“就按半小时吧。”
张淼:“要练到什么程度?”
李安:“一百的速度打下来,大差不差就行。”
张淼:“元旦乐团演出?”
李安:“对。”
张淼:“这样的话,还有不到两周,恐怕有点麻烦。”
李安:“有什么直说就行。”
张淼:“如果是独奏还好,其实钢片琴挺简单的,而且这个谱子也简单,十天足够了,可要是合乐团的话,那就不只是打下来的问题了,还得能够融入乐团,声部一多,再加上套上台,整个难度就上来了,老大您明白我的意思。”
李安:“这个你放心,孩子有合奏的经验和意识,舞台心态方面也没有问题,大大小小也上过五次舞台了。”
张淼:“那就好说了,月底之前应该没什么问题,老大你的意思是让我教他还是让我帮忙找老师,都没有问题。”
有了张淼的话,李安心里也有数了,“这还用问吗?交给别人我能放心吗,我自己的学生。”
张淼:“明白,老大你就放心好了。”
李安:“是这样,孩子那边我还没定好,我是想先了解一下情况,既然你说时间来得及,那我才能往下考虑,她呢,学校搞元旦演出,是学校的老师选了加勒比海盗这个曲子,让小孩根据声部报名,然后老师再筛选一下,选些能上节目的孩子参加。”
张淼:“嗯嗯。”
李安:“我这个学生就报名了,学校老师那边要两个钢琴声部,她一看弹不了一声部,一声部难,她程度不够,就选了二声部,结果今天来上课就把谱子带过来了,我一看我说不对啊,这不该是钢琴谱啊。”
张淼:“确实,刚才我也纳闷了,是不是他们学校没有钢片琴,老师就把谱子移到钢琴上了,调都一样的。”
李安:“我估计就是这么回事,所以我一想,那干脆就别整什么钢琴二声部了,直接上钢片琴就完事了,没有乐器没关系,我到时候给他们搞一台就行了,乐器还不好说吗。”
张淼:“是,乐器好说,就是学校那边您沟通了吗?”
李安:“学校那边我还没问,不过我办文化馆比赛的时候,她们学校的音乐老师也带了两个学生去参加了,他加过我微信,我估计我和他一说他多半能同意,而且这对他来讲也是好事啊,用钢片琴肯定比用钢琴效果好。”
“现在是孩子还不知道,担心自己选不上,我得先确定你这边没问题我才好联系学校那边的老师。”
张淼那边这次是彻底听明白了,老大就是想让学生上个节目,可既然都有这层关系,老大直接打个招呼不就行了,还需要让孩子再突击钢片琴?
当然,张淼只是在心里想了想,没多问。
关于这个问题呢,李安有自己的打算,“那就先这样,唉你那有钢片琴吗?”
张淼:“我家里只有马林巴,不过我一个朋友开鼓室的,他那有乐器和场地,在昱东西路那。”
李安:“好,那我这边确定了给你个准信。”
张淼:“好的老大。”
挂了张淼的电话,李安沉吟片刻先给小北妈妈那边去了电话,这事得先让家长知道。
“诶郑老师,这会方便吗?”
小北妈妈:“方便方便,李老师您说。”
接着李安把事情和小北妈妈讲了一遍,接着又说,“您先听我说,实验的初中部还没有音乐社团进驻,我挺早之前就琢磨这事,正好小北今天给我说了她要竞选声部的事,所以我也是出于我这里的下一步考虑,您看呢。”
小北妈妈:“谢谢李老师,只要这事能给您帮上忙,您看着安排就行,我和他爸全力支持,您刚才说的那个什么琴,我们直接给她买一台就行。”
李安笑:“这就远了,不过话说回来,我个人也确实想让小北试一试,让她多接触一些乐器种类。”
小北妈妈:“李老师您这会方便吗?”
李安:“方便方便,您说。”
小北妈妈:“昨天下午她班主任给我打电话了,说她这周状态明显比之前好多了,我一听心里真是踏实了。”
李安:“小北大方向上没问题。”
小北妈妈:“谢谢李老师,哎,要是早知道这样,期中考试结束我就给你送过去了,我们两口子这一周也在反思,我们确实做得不对,答应她的事情没有兑现,孩子要是真和你赌气不好好学习了,你也没办法,可她期中之后这一段时间,她成绩又往上提了点。”
李安:“这多好。”
小北妈妈苦笑:“我宁愿她退步一点,能回到之前那样也行啊,上周和您通话说,一点不夸张,我们都到了不敢和她正常说话的程度,只要我们声音稍微大一点,她就不行了。”
“要不是您给出的主意,小北这周都不会主动和我说话。”
李安:“嗐,这件事就翻篇了,关键是我没答应小北她考好了就让她来上课,所以她知道是我不让她来她也生不出那么大的怨气,要是我之前答应她了,恐怕就不是那么回事了,这孩子认真。”
小北妈妈:“是,总之您是给我们家帮了一个大忙。”
李安:“举手之劳,真的郑老师,这事我们不说了,我想说的是,这次你们的做法确实有问题,不过小北她自身也有问题,我这两天也在思考,其实反过来想想也是件好事。”
“趁着她现在还小,她的这种极端情绪我们还好控制,还能引导她,所以趁着现在得给她正过来,不然等她再大点,遇到别的事再爆发了,那个时候才是真的麻烦。”
小北妈妈:“是啊,我们就害怕未来出现这种情况,这不今天把她所有课都停了,就想着趁她这周情绪缓和,让她再好好放松一下。”
一顿,“就是又给您添麻烦了。”
李安:“客气了客气了,小北能好,我心里也好,小北要是不好,我也不能放心。”
小北妈妈:“谢谢李老师,谢谢。”
李安打断:“嗐,不说这个了,慢慢来,我刚才看小北还是那个样,除了瘦了点,其他和之前没什么变化。”
小北妈妈:“那是去您那,她知道这能来上钢琴课了,这一周天天盼天天盼,她这一周在家说的话比之前一个月说得都多。”
李安:“这小东西,回来我也得说说她。”
小北妈妈:“我看她现在也就是能听您的话。”
李安:“那您说错了,小北这孩子本身就是一个听话的孩子,只不过是在我这她能找到那个开心的自己,在我这她也能把自己的开心传递给其他人,让其他人一起开心,她是需要这个的,您明白我的意思。”
小北妈妈:“是,这孩子从小就这样,谁要问她借个铅笔橡皮之类的,她直接就要送给别人。”
李安:“所以说小北的善良是骨子里的,只不过成长过程中嘛,总会遇到一些这样那样的事情,我这里尽可能引导她,家里那边我的建议是您不要给予她过分的关注了。”
小北妈妈:“我们现在都不过问她的事情了。”
李安:“不不,您没理解我的意思。”
小北妈妈:“李老师您说。”
李安:“您只是不过问,但是您真的不关注了吗?”
在李安看来,当父母的絮絮叨叨化为一种无形的监控意识,更会加速一个孩子的精力消耗。